夫子宝贝：家长怎么知道孩子练好字

        孩子可以写得一漂亮工整的文字，是众多家长们心中的愿望。同时，也会给老师和同学们一个好的印象。让老师也可以高看一眼。特别是考试或者是一些比赛中也会有一定的优势。

　　写字，是语文教学中的基础，规范、工整且端正的字体更可以促进小朋友间的交流，一手好字对于孩子们的学业和职业生涯等都可以带不少的好处，因此，在孩子学习写字的时候，我们就得注重孩子的写字情况，发现错误及时的进行纠正。

　　在家练习写字的时候有很多难点，尤其是小学生，刚接触写字不久。不可以形成规范。因此怎么规范的指导、正确的练习、及时的纠正，就是很多家长们心理的困惑。

　　在孩子做作业写字的时候，家长要及时发现在写字过程中，出现的问题，而且以及的针对写字问题进行讲解纠正。这里总结小孩子练字的时候通常会出现几个问题：

　　1、握笔不稳，运笔不灵活；

　　2、写字潦草无章法，为了写字而写字；

　　3、坐姿不正确，长时间的作业会让孩子疲乏，注意力不集中。

　　问题一：握笔不稳，运笔不灵活

　　在写字的时候，我们不难发现，写字是需要多方面配合。其中，手指之间的精细配合，当孩子的手指力量灵活度不够，而且手臂和手掌之间配合不够好，在握笔的时候写字就会出现颤抖，笔画出现歪歪扭扭的情况，建议作业写字或者练习要劳逸结合。当然，建议家长们可以让孩子多多进行：“手指足球”和“燕尾夹活动”来提升手指灵活度。

　　“手指足球”怎么操作呢？家长可以拿来一张纸，把它团成一个“足球”，食指和中指穿过参赛人偶，追逐的时候两只手指同时移动，踢球的时候用食指发力。这样的活动可以增强手部力量以及灵活性；“燕尾夹活动”是指家长可以拿来家里的燕尾夹，教会小孩子，用它们夹取各种小物件，这样可以增强小孩子的手部力量。

　　问题二：写字潦草无章法

　　建议孩子们从基本笔画练起，而且有可能，就让孩子认真观察专业写字老师是怎么写的。老师会放慢速度，一边写字一边讲解每个字中书写的一些注意事项。这其实也是一个加强孩子记忆和再学习的过程。在课程中，老师会告诉学生，文字的起笔应该在田字格中哪个位置，而且每个部位该如何摆放，按照哪种顺序，该如何运笔控制。

　　问题三：坐姿

　　小孩子年龄较小，正是活泼好动，天真烂漫的时候，练字需要持久的专注力。因此，在写字的时候容易出现，开始的时候都是端端整整的，但是慢慢的，就会歪七扭八，或者是趴在桌上了等等情况，这时候，家长们应该做好监督的情况，一旦孩子出现错误的坐姿，家长们要及时的提醒和制止，当然，这是需要长久时间形成。对孩子进步了，要给予一定的鼓励，可以增强孩子的自信心和学习动力。

　　对于小孩子来说，刚开始他小学生开始练习写字时，做到到“头正身直足平，眼离书面一尺，手离笔尖一寸，胸离桌缘一拳”。头必须要摆正，不能摇摇晃晃。身子要端正，眼睛距离书面要有一尺左右的距离。握笔的时候，大约在整支笔的前三分之一。胸口距离桌面大概是一个拳头的距离。